자기주도학습이란 학습자 스스로가 학습의 참여 여부에서부터 목표설정 및 학습목표 달성을 위한 학습계획의 수립, 교육 프로그램의 선정과 학습계획에 따른 학습 실행, 교육평가에 이르기까지 교육의 전 과정을 자발적 의사에 따라 선택·결정하고 조절과 통제를 행하게 되는 학습형태를 말한다.
하지만 불편하고 안타까운 일이지만 학생의 상당수는 인생의 가장 꽃다운 나이에 학습하는 즐거움을 경험하지 못하고 시험과 과제에 휘둘리며 힘겨운 학교생활을 이어나간다. 학교에 다니는 뚜렷한 이유와 목적 없이 오로지 스펙을 쌓아 취업 준비만을 위해 노력하기 때문에 높은 학점을 받는 것에는 지대한 관심을 가지나 새로운 지식을 습득하는데 있어서는 그렇게 열정적이지 않다.
당신에게 학습을 어떻게 해야 하는지 가르쳐준 사람이 없었을 것이고, 학습을 잘하고 싶은 마음과 결과의 차이가 너무 커 어디서부터 무엇을 시작해야 하는지 갈피를 못 잡고 방황한 적이 있을 것이다.
배우고자 하는 마음은 인간이 가지고 태어나는 것 중 하나이지만 그 마음만 가지고는 학교에서 학습을 잘하기엔 역부족이다.
이책은 비효과적인 학습방법과 학습에 대해 잘못된 생각과 태도를 바로잡아 보다 효율적인 자기주도학습을 156가지의 기술적 접근방법을 제시하고 있다.
1974년 서울 출생. University of Rochester에서 심리학을 전공한 후 University of San Francisco에서 상담 심리학 석사와 교육학 박사(Organization and Leadership) 학위를 받았다. 안양대학교 교수학습지원센터 연구교수를 역임했고 현재 한양대학교 창의융합교육팀 책임연구원으로 재직하고 있다. 저자는 학습상담과 코칭을 통해 학생들의 학업능력 향상에 기여하고 있으며 수업컨설팅 전문가로서 대학교육의 질 관리를 위해 교수법 연구와 혁신적인 교수지원 프로그램 개발에 전념하고 있다.
주요저서
『리더십 특강』
『가르치는 전략과 효과적인 교수법』
『누구나 리더가 될 수 있어요』
학습 방법을 개선할 수 있는 힘!!
자기주도학습의 기술은 우수한 학생이 되기 위해 필요한 기술, 방법, 전략 그리고 선결 요건을 통하여 학습이 어려운 학생을 우수한 학습자로, 이미 우수한 학생을 최고의 학습자가 될 수 있도록 156개의 기술과 방법을 실천하기 쉽게 설명하고 있다.
교육학 박사인 이종호 교수는 “자신만의 독특한 요구와 학습스타일을 파악하여 자신에게 맞는 효과적인 방법을 찾아 실전에 적용하는 것이 더욱 중요하다.”고 강조하고 있다.
삶의 변화를 추구하기 위해서는 먼저 당신이 익숙해 있는 침체와 매너리즘으로부터 탈출해야 한다. 그러기 위해서는 용기를 가지고 첫발을 내딛는 것이 필요하다. 잘못된 학습 습관을 좋은 습관으로 대체하고, 최적의 학습 전략을 세우며, 용기를 가지고 첫발을 내딛는 당신에게 이 책이 조금이나마 도움이 되었으면 한다. 학습에 드는 시간은 반으로 줄이되, 학습의 양과 그로 인한 성과는 두 배가 넘는 놀라운 경험을 체험하길 진심으로 바란다. 당신에게 학습 방법을 개선할 수 있는 힘이 있다면, 한번 주어진 당신의 소중한 삶도 충분히 개선해 나갈 수 있을 것이다. 당신은 잘할 수 있다. 자기 자신을 굳게 믿고 절실히 원하는 것을 향해 전력 질주하는 당신을 응원한다.
