교육행정가와 교사를 위한 교육혁신 지침서 『교육행정의 혁신』. 이 책은 단위학교 교육행정의 혁신에 도움이 될 수 있는 주요한 교육행정 이론을 소개하고 있다. 이는 아래에서 위로의 교육혁신을 추구하는 열린사회체제로서의 학교를 구축하는데 이론적 밑거름이 되어줄 것이다.
저자 박선하는 동아대학교 대학원 교육학 박사(교육행정 전공). 인제대학교 및 창원대학교 교육대학원 강사 역임. 안산성호중학교 재직 중이다다.
국가 간의 경쟁이 치열해지는 글로벌 시대에서 생산성 향상을 통한 국민소득의 향상과 국가재정의 건전성 확보는 무엇보다 중요한 1순위 국가경영과제가 된다. 생산성 향상을 위해서는 창의적이고 전문적인 지식을 지닌 인적자원의 계발은 필수적이며, 이는 질 높은 교육을 통해서만이 가능하다. 그러나, 현재의 우리나라 교육체제는 글로벌 시대가 요구하는 인적자원 양성을 위한 교육체제로서는 부적절한 부분이 많고, 국가수준을 한 단계 높이기 위해서는 반드시 교육혁신이 요구된다.
저자는 교육행정의 혁신은 교육체제를 직접적이고 강력하게 변화시키는데 가장 큰 영향을 미칠 수 있다고 보고, 이에 필요한 주요한 교육행정이론과 실제를 제시하고 있다. 그리고 미국의 교육혁신에 나타난 바와 같이 위에서 아래로의 혁신은 실패하기 쉬우므로, 아래로부터 위로의 교육혁신을 통한 성공적인 교육혁신을 지향하고 있다. 이를 위해 단위학교의 교육행정 혁신에 필요한 최근의 교육행정 이론과 실제를 제공하는데 초점을 두고 있다.
